2024下半年教师资格证真题及解析（持续更新，电子版+v：zx758698）
一、选择题
1、D 上述做法都不恰当，不应该影响学生上课
2、D 坚韧性
3、C 协作者
4、B 关注情境阶段
5、A不正确，侵犯了学生的财产权
6、A 庄某的监护人
7、D 学生全面发展
8、B 正确，履行了班主任的职责
9、B 陈某未履行教师教育教学职责
10、A245
11、B 任何组织或个人不得招用未满 16 周岁的未成年人
12、A 中华人民共和国人民检察院
13、A德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。
14、C 教育公正的对等性
15、B 有违教育关怀的连续性
16、C123
17、B灌溉
18、C机械计算机
19、C塔山英雄团
20、C亚里士多德
21、A跳马
22、A靡不有初鲜克有终
23、B 娜塔莎
24、D 王守仁
25、C李叔同
26、A 平均分
27、A PNG
28、B 机床 和生产工具
29、D 张李
二、材料分析题
30、李老师制定的班规违背了以人为本的学生观，具体分析如下:
学生是发展的人，具有巨大发展潜能，还处在发展过程中。学生是一个正在成长的人，教育过程中要求学生十全十美、求全责备是不符合实际的。教师应当理解学生的不足，帮助学生去发现并且解决问题，促进学生进步。材料中，李老师的规则制定非常详细且一旦违背就要付出不小的代价，可以起到威慑的作用，但是没有允许学生犯错，把学生当做发展的学生，是独特的人，是完整的人。
学习是学生全身心参与的活动，教学中应当考虑学生的感受。且每个学生都有其自身独特个性。材料中，李老师不让学生在课堂上自由发表的观点，一旦违反记录不得参加社团活动，都是不利于学生的个性发展的。
学生是独立的人，是学习的主体。教师在教学中应当充分调动学生的积极性，学生是学习活动的主体。材料中，李老师的这些规定，不让看任何课外书等，可能会使学生丧失积极性。
31、王老师的行为违背了职业道德规范的要求。具体分析如下:关爱学生。要求教师尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。材料中，王老师对蒋鹏太过严厉且情绪化，对蒋鹏的处理过程中，讽刺挖苦，没有尊重学生的人格。
教书育人。要求教师遵循教育规律，循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行。材料中，王老师始终没有对学生进行教导，而是一味的指责。
为人师表。要求教师以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。材料中，王老师将蒋鹏从座位拉起来，且随意使用教师的职权去撤销学生的职务，言行举止都没有为人师表。
三、中学作文考生回忆版
材料一:摄影黑的地方加曝光亮的地方减曝光
材料二:生活中想要甜，加点盐，要想顺，先设难，要想进，先后退
【参考立意】
立意一:平衡之美，适度原则
结合点:材料一中的摄影技巧–在暗处增加曝光，在亮处减少曝光，是为了达到画面整体的平衡与和谐:材料二则通过“想要甜，加点盐”的比喻，说明在追求某种味道或状态时，适量添加对立元素可以产生意想不到的美妙效果。立意阐述:生活中，无论是艺术创作、人际关系处理，还是个人成长，都需要我们掌握平衡的艺术，懂得适度原则。过犹不及，恰到好处才是最美的状态。正如摄影中的曝光调整，我们需要根据具体情况灵活应对，以达到最佳效果:而在生活中追求幸福、成功时,也需要适时地加入一些看似相反的元素，如挑战、因难或不同的视角，来丰富我们的体验，促进我们的成长。
立意二:创新思维，反向思考
结合点:两个材料都隐含了一种打破常规、反向思考的智慧。摄影中不是简单地增加或减少曝光，而是根据画面需要灵活调整;生活想要有甜，中想要甜，却通过加盐来实现，也是一种非专统的思维方式。
