教师招聘易考易错易混知识点试看:
教师职业道德易考易错易混知识点
1、教师职业道德的概念是考点,会以单选、填空以及名词解释等形式出现,考生需要准确识记。
2、教师职业道德的特点是常考点,考生需要理解每一个特点的内涵。
3、教师职业道德的功能是考点,考生可以结合教师职业道德的特点进行识记。
4、教师职业道德修养的内容和方法是常考点,该知识点属于识记内容,考生需了解各种方法的内涵。该知识点既可以以客观题的形式出现,也可以以主观题的形式出现。
5、教师职业道德评价的概念、原则以及方法是考点,考生需要重点掌握。
6、教师职业道德基本原则的内涵是考点,考生需要对其进行理解掌握。
7、教师职业道德主要范畴是考试的重点,需要考生理解识记。
8、2008年修订的《中小学教师职业道德规范》是考点,多以各个形式出现。考生可结合1997年修订的《中小学教师职业道德规范》进行对比识记。
教育心理学易考易错易混知识点
1、教育心理学的研究对象和研究内容是对教育心理学基本的认识,也是考试的热点,考生应牢记。此处易出各种客观题。
2、考生要注意区分世界上最早以“教育心理学”命名的著作、西方第一本以“教育心理学”命名的专著,识记这两本著作的著者、桑代克在教育心理学发展史上的历史地位以及我国第一本《教育心理学》教科书的著者。此处易出选择题。
3、考生应准确理解心理发展的概念,当作名词解释进行识记。
4、个体心理发展的八个阶段的名称、年龄特征需要准确记忆,其中幼儿期、童年期、少年期分别对应着个体的学龄前期、学龄初期、学龄中期,需要重点识记其对应的年龄阶段。
5、个体心理发展的一般规律是考试中的重点,尤其是心理发展的不平衡性中的关键期概念需要重点掌握。此处注意和教育学中个体身心发展的一般规律进行区分,易考选择题。
6、少年期被称为“心理断乳期”或“危险期”,这一时期的年龄特征是考试的重点,需要理解掌握。此处易出选择题、判断题。