教师招聘易考易错易混知识点试看：

教师职业道德易考易错易混知识点

1、教师职业道德的概念是考点，会以单选、填空以及名词解释等形式出现，考生需要准确识记。

2、教师职业道德的特点是常考点，考生需要理解每一个特点的内涵。

3、教师职业道德的功能是考点，考生可以结合教师职业道德的特点进行识记。

4、教师职业道德修养的内容和方法是常考点，该知识点属于识记内容，考生需了解各种方法的内涵。该知识点既可以以客观题的形式出现，也可以以主观题的形式出现。

5、教师职业道德评价的概念、原则以及方法是考点，考生需要重点掌握。

6、教师职业道德基本原则的内涵是考点，考生需要对其进行理解掌握。

7、教师职业道德主要范畴是考试的重点，需要考生理解识记。

8、2008年修订的《中小学教师职业道德规范》是考点，多以各个形式出现。考生可结合1997年修订的《中小学教师职业道德规范》进行对比识记。

教育心理学易考易错易混知识点

1、教育心理学的研究对象和研究内容是对教育心理学基本的认识，也是考试的热点，考生应牢记。此处易出各种客观题。

2、考生要注意区分世界上最早以“教育心理学”命名的著作、西方第一本以“教育心理学”命名的专著，识记这两本著作的著者、桑代克在教育心理学发展史上的历史地位以及我国第一本《教育心理学》教科书的著者。此处易出选择题。

3、考生应准确理解心理发展的概念，当作名词解释进行识记。

4、个体心理发展的八个阶段的名称、年龄特征需要准确记忆，其中幼儿期、童年期、少年期分别对应着个体的学龄前期、学龄初期、学龄中期，需要重点识记其对应的年龄阶段。

5、个体心理发展的一般规律是考试中的重点，尤其是心理发展的不平衡性中的关键期概念需要重点掌握。此处注意和教育学中个体身心发展的一般规律进行区分，易考选择题。

6、少年期被称为“心理断乳期”或“危险期”，这一时期的年龄特征是考试的重点，需要理解掌握。此处易出选择题、判断题。